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Schülerinnen der 6.B-Klasse (Schuljahr 2005) bei der Arbeit in Bildnerische Erziehung

Schüler/innen der 6.A-Klasse (Schuljahr 2005) während der Arbeiten am Kalender (Informatikunterricht, Wahlpflichtfachgruppe Mazohl)

 

 

Die Trägerklassen des Projektes:
6A und 6B (Schuljahr 2004/05)

Die 6A-Klasse umfasste Anfangs 14 Schülerinnen und Schüler, beim Aufstieg in die siebente Klasse kam eine Schülerin dazu. Als traditionelle humanistisch geführte Klasse erlernen sie englisch als lebende und Altgriechisch als zusätzliche Fremdsprache.

Ein wesentlicher Beitrag im ersten Jahr waren die Geschichten übder das Leben im Mittelalter. In diesen Arbeiten wird aus einem persönlichen Ansatz heraus das Leben im Mittelalter geschildert.

Die 6B-Klasse besucht den neusprachlichen Zweig des BG Babenbergerringes. Parallel zur thematischen Umsetzung kümmerten sie sich im ersten Jahr um die Bekanntmachung des Projektes. Sie organisierten den legendären Burgfräulein-Auftritt bei der Veranstaltung "Schüler präsentieren" und betreuten die Lehrer der Partnerschulen bei ihrem Aufenthalt in Wiener Neustadt im Juni 2005.

7A und 7B (Schuljahr 2005/06)

Im darauffolgenden Schuljahr beschäftigten sich die beiden Klassen mit verschiedenen Themenbereichen:

• Berühmte Persönlichkeiten, die mit der Burg in Zusammenhang stehen, wurden von der 7A-Klasse aufgearbeitet.
• Das Leben im Mittelalter wurde von der 7B-Klasse aufbereitet und veröffentlicht.

Als Abschluss für die Teilnahme am Projekt werden die beiden Klassen im Rahmen einer Projektwoche die römische Partnerschule besuchen und dabei die Gelegenheit bekommen, nicht nur das Castello von Giulio II. zu besichtigen, sondern einen interessanten Eindruck der "Ewigen Stadt" mit nach Hause zu nehmen.

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